Pengaruh Tingkat Indikator Worry terhadap Self-Regulated Learning Siswa Sekolah Dasar dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika. abjme [Internet]. 10 Juni 2026 [dikutip 30 September 2026];4(1):15-34. Tersedia pada: https://testjurnal.staialbahjah.ac.id/index.php/abjme/article/view/1100