Pengaruh Tingkat Indikator Worry terhadap Self-Regulated Learning Siswa Sekolah Dasar dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika. (2026). AB-JME: Al-Bahjah Journal of Mathematics Education, 4(1), 15-34. https://doi.org/10.61553/abjme.v4i1.1100