“Pengaruh Tingkat Indikator Worry terhadap Self-Regulated Learning Siswa Sekolah Dasar dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika” (2026) AB-JME: Al-Bahjah Journal of Mathematics Education, 4(1), pp. 15–34. doi:10.61553/abjme.v4i1.1100.