Peningkatan Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Magrib Mengaji Bagi Anak Usia Sekolah di Desa Panongan Lor

Abstrak

Pendidikan karakter merupakan bagian penting dalam pembentukan kepribadian anak-anak, terutama di usia sekolah. Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk menyelesaikan masalah yang ada di masyarakat yakni membentuk karakter anak yang memiliki religius, moral, dan sosial, serta meningkatkan akhlak mulia, disiplin, dan rasa tanggung jawab melalui bentuk pendampingan kegiatan Magrib Mengaji di Desa Panongan Lor. Pengabdian ini menggunakan pendekatan Participatory Action Research berorientasi pada inovasi masyarakat, dengan melibatkan tokoh masyarakat setempat agar menjadi aktor perubahan bukan hanya sebagai objek. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa kegiatan Magrib Mengaji berperan signifikan dalam membentuk karakter anak, terutama dalam aspek religiusitas, disiplin, dan tanggung jawab sosial. Maghrib Mengaji ini bukan hanya berfungsi sebagai sarana pendidikan agama, tetapi juga sebagai alat strategis dalam membangun karakter yang kuat dan hubungan yang kuat dab harmonis dalam komunitas masyarakat.  Pengabdian ini merekomendasikan agar magrib mengaji terus berjalan, walaupun program pengabdian yang dibatasi sudah selesai.