Penguatan Kapasitas Guru SD Negeri 38 Lubuklinggau Dalam Penyusunan Asesmen Berbasis Live Worksheet
DOI:
https://doi.org/10.61553/abjis.v2i1.255Kata Kunci:
asesmen, literasi statistik, live worksheetAbstrak
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan peran dan parsipasi Universitas PGRI Silampari dalam memberikan solusi dan bersasarkan persoalan yang dihadapi masyarakat, dalam hal ini guru di SD Negeri 38 Lubuklinggau. Adapun tujuan jangka panjang untuk meningkatkan inklusivitas dalam pembelajaran di sekolah dasar. Metode yang digunakan yaitu Peer Assisted Learning Strategies yang terdiri dari 6 tahap: 1) identifikasi permasalahan, 2) merancang analisis kebutuhan, 3) workshop dan pendampingan, 4) pelaksanaan, 5) monitoring dan observasi kegiatan, dan 6) laporan dan tindak lanjut. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa adanya peningkatan capacity builiding guru dalam keterampilan menyusun instrumen asesemen literasi stasistik berbasis live worksheet, selain itu ada peningkatan rata-rata pengetahuan mengenai asesmen dari 7,5 menjadi 8,4. Guru memberikan repson yang positif selama kegiatan workshop berlangsung.









